Snapps: Explicación teórica

Vídeo 4.1

Pasos:

SUMARIZE: resumen del caso. Es importante insistir al alumno que sólo se centre en los hechos principales. Algunos de los antecedentes pueden ser discutidos con el análisis de los diagnósticos diferenciales

NARROW THE DIFERENTIAL DIAGNOSIS: El alumno ofrece sólo 3 posibilidades diagnósticas.

ANALIZE THE DIFFERENTIAL: El alumno discute los pros y los contras de cada posibilidad diagnóstica. Aquí el alumno demuestra sus habilidades de razonamiento clínico.

PROBE THE RECEPTOR: El alumno pregunta el médico dudas o dificultades con las que se ha encontrado. Aclarar conceptos concretos

PLAN MANAGEMENT: El alumno deberá dar un plan para el manejo del paciente. El médico puede ayudar, proporcionando información básica para la orientación del caso.

SELECT A ISSUE FOR SELF-DIRECT LEARNING: Elegir un tema relacionado con el caso, para que el alumno profundice. En esta fase, el alumno, mediante el estudio, afianza conocimientos y adquiere de manera razonada nuevos conceptos que no tenía y que le supusieron una barrera para la resolución del caso. Esta manera de adquirir nuevos conocimientos mejora el rendimiento del aprendizaje.

Siguiente